2009年8月11日 星期二

小朋友的特質和進步

 


 



 



從她幼稚園起


會開始注意她的性向


也曾嘗試多種的才藝讓他接觸


藉以了解和開發她的專長和興趣


她對畫畫的喜歡


其實是意料中事


但總希望她能再培養第二專長


至少未來人生道路上可以體驗其他的樂趣


不過她對其他方面


實在興趣不高


也缺乏熱情


所以繪畫藝術方面


可能是她未來的人生方向吧?


或許是


或許不是



誰知道呢?


至少及早知道她的性向


讓她往有興趣的方向前進


這樣學習起來


應該會比較有動力吧


 


 


小學一年級時


不希望給她壓力


就像仍是幼稚園時一樣


快樂學習就好了


而她也果然悠哉悠哉地


好不快活


二年級以後


該是給她適度壓力的時候了


不然等到升三年級後


功課會再加重


到時跟不上就來不及了


 


 


 



 




 


二下時


我對她的功課盯得較緊


結果平時漫不經心的她


竟也全部考滿分


真是跌破眼鏡


還拿到國小生涯的第一張正式獎狀


 


 


 



 



 


二年級結束後


暑假的第一個返校日


結果又領取了一張獎狀(還有一百元的獎金)


說到錢


可讓甯比喜出望外(對她而言錢比獎狀重要)


老師說這是五育獎


也就是除了國數以外


其他方面也均衡發展和進步


 


 




 




 



 


有獎狀固然很好


但那也不是唯一要追尋的方向吧?


不過無論如何


我知道她曾努力過


也看到她的進步了



 


 



 


 


 



  • 留言者: danielDD
  • Email: daniel930103@yahoo.com.tw
  • 網址:
  • 日期: 2009-08-12 18:24:24

這樣很棒ㄟ


雖然獎狀不能代表什麼


也不是唯一追求的目標


但很多人還拿不到


我想就以平常心對待吧


甯比真的很聰明靈利


也許以後可以唸美術班耶


[版主回覆08/13/2009 20:20:52]

以現階段而言


應可朝美術班的方向來發展


不過還是平常心吧


得失心太重


小孩會有壓力


甚至失去學習的信心和興趣


有歡喜心情的興趣


才可長久吧?


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